Le week-end du 13 au 14 janvier 2018, le Centre d'apprentissage islamique de NASIMCO a franchi une étape importante en collaboration avec le Centre d'excellence de la Madrasah de la Fédération mondiale.
Célébration du MCE
Célébration du MCE
Salam Alaykum,
Grâce à son programme Tarbiyah et à ses vastes programmes de développement des enseignants, le Centre d’excellence des madrasas (MCE) offre une plateforme d’apprentissage efficace aux étudiants des madrasas du monde entier.
Notre programme vise à offrir la meilleure éducation islamique aux générations futures en suivant les traces des Ahlul Bayt (as) et à inculquer les valeurs du Saint Coran, ce qui les aidera à vivre un style de vie islamique.
Le travail continue d'être mis en œuvre par des organismes régionaux, les programmes de compétences des enseignants (TSP), la neuropsychologie de l'apprentissage (NPL) et le micro-enseignement étant déployés auprès des madaris participants du monde entier. Les programmes de formation ayant déjà eu lieu cette année, le nombre total d’enseignants formés avec succès s’élève à un nombre stupéfiant de 2 150.D’autres formations sont en cours…
Alhamdulillah, cette année, l'équipe MCE a également franchi d'énormes étapes en Australie et en Amérique du Nord, avec l'introduction du programme de compétences des enseignants, qui a été hébergé dans ces pays pour la toute première fois. Continuez à lire pour en savoir plus.
D’autres programmes de développement des enseignants sont prévus cette année, avec des sessions confirmées pour Madris en Amérique, à Paris, en Suède et ailleurs. Nous sommes également heureux d’annoncer que 12 Madaris devraient adopter le programme Tarbiyya pour 2018, et que de nombreux autres le rejoindront au cours des prochaines années.
Avec Salaams et Duas,
Shabbar Dhalla, Vice-président
Formation Tarbiyah
Leicester
L'équipe du MCE a organisé deux séances de micro-enseignement de Tarbiyah à Leicester le mois dernier, qui bénéficieront à environ 240 étudiants de madrasa.
Ces séances incitent les enseignants à pratiquer leurs techniques d’enseignement et de narration entre eux et avec les élèves, contribuant ainsi à améliorer leur prestation d’un cours de madrasa.
Stanmore
Le Madressa chiite Ithna'asheri (SIM) à Stanmore, qui accueille 967 étudiants, fait de grands progrès vers l'adoption du programme Tarbiyah.
De novembre à janvier, six sessions de formation Tarbiyah ont été organisées, formant 110 enseignants. Une séance distincte a été organisée pour aider les parents à comprendre le programme de Tarbiyah.
Programme de compétences des enseignants (TSP)
Sydney
C'était aussi un premier hébergement TSP en Australie. L'équipe MCE s'est associée à Centre Imam Hasan à Sydney et le Société Panjtan de Victoria à Melbourne pour doter les enseignants de la méthode d'apprentissage Tarbiyah.
Regardez le président de la Fédération des communautés australasiennes, Hussein Hussein, donnez son avis
Melbourne
Une centaine d’enseignants sont venus de toutes les régions du pays, notamment de Nouvelle-Zélande, de Brisbane, de Melbourne et de Sydney, pour assister aux deux sessions.
Le TSP améliorera sans aucun doute les compétences de nos enseignants de madrasa, garantissant que nos enfants reçoivent la meilleure éducation islamique selon l'Ahlul Bayt (as).
Orlando
Plus tôt cette année, l’équipe du MCE a organisé son tout premier programme de compétences des enseignants (TSP) à Orlando, en partenariat avec le Centre d’apprentissage islamique (CIL) de NASIMCO.
L'atelier était composé de séances interactives et engageantes entre les formateurs et les enseignants. Au total, 22 enseignants de madrasas ont été formés.
Plans pour l'avenir
2018 s'annonce comme une année fantastique pour MCE avec des programmes de formation, notamment des sessions Tarbiyah et TSP programmés pour Madaris à travers le monde, notamment à La Réunion, Paris, en Suède, à New York, dans le New Jersey, à Los Angeles, en Arizona, au Minnesota et bien d'autres !
Jusqu’à présent, nous avons reçu des commentaires incroyables de la part de tous ceux qui ont assisté aux séances de TSP et de micro-enseignement, et cela aura un impact énorme sur la façon dont nos enfants communautaires sont enseignés.
