Le TSP aide les enseignants de madrasas à développer leurs compétences, leurs attitudes et leurs pratiques en classe, afin qu'ils soient mieux à même de soutenir l'apprentissage de leurs élèves’. Elle reconnaît qu’un enseignement efficace implique bien plus que la connaissance d’une matière. Cela dépend également de la façon dont les enseignants perçoivent leur rôle, de la façon dont ils interagissent avec leurs élèves et de la façon dont ils gèrent l’apprentissage dans leurs classes.

En 2020, le TSP a été accrédité par le Northern Council for Further Education (NCFE) au Royaume-Uni. Cela confère à l’enseignement des madrasas un niveau professionnel reconnu à l’échelle nationale et reconnaît le dévouement des enseignants qui servent dans les madaris du monde entier.

Pour obtenir le diplôme, les enseignants suivent le TSP et cinq séances de micro-enseignement. Au cours de ces séances, ils mettent leur apprentissage en pratique, dispensent des cours et reçoivent des commentaires, afin que le programme reste ancré dans un véritable enseignement en classe.

Les enseignants qui remplissent ces conditions reçoivent une qualification NCFE de niveau 2. Des enseignants d’Afrique, d’Amérique du Nord et d’Inde ont déjà obtenu leur diplôme, avec des cérémonies organisées en 2020 et 2021 pour marquer leur réussite.

Le programme continue de croître. Lors de la prochaine série de formations, les enseignants de l'AFED, de la Fédération pakistanaise et de la NASIMCO termineront le programme de fin d'études du NCFE, s'ajoutant ainsi à une communauté mondiale d'enseignants de madrasas qualifiés.